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SUMMARY:Transiti tra corpo e mente. Bambini, adolescenti e genitori, in ospedale.
DESCRIPTION:[et_pb_section fb_built=”1″ _builder_version=”4.16″ global_colors_info=”{}”][et_pb_row _builder_version=”4.16″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.16″ custom_padding=”|||” global_colors_info=”{}” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text _builder_version=”4.16″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” global_colors_info=”{}”]\nGiornata di studio in presenza e on-line\nPresentazione\nMolto spesso nella clinica incontriamo bambini e ragazzi che hanno vissuto esperienze di ospedalizzazione e di sofferenza – talvolta con separazione dai genitori – nel periodo perinatale e in età evolutiva. Sono state offerte loro cure sanitarie eccellenti, ma spesso osserviamo rilevanti mancanze nella comunicazione e nell’elaborazione del trauma. Spesso la medicina moderna affronta la crisi della malattia, ma trascura il processo essenziale di recupero fisico e mentale. Portare attenzione alla dimensione psicologica delle crisi sanitarie in età evolutiva è complesso e tutt’oggi è frequente il rischio di parlare tra adulti “sulla testa del bambino e dell’adolescente” e di lasciare i genitori soli nella paura e nell’angoscia.\nCome potenziare i transiti tra corpo e mente e tra mente e corpo? Come portare verso la parola e il significato emotivo quelle esperienze sensoriali traumatiche che si depositano nelle memorie infantili implicite e possono avere ripercussioni a lungo termine nel percorso di crescita?\nSi terranno lezioni magistrali, seminari di presentazione di esperienze cliniche e momenti di discussione. Medici, psicologi, psicoanalisti, psicoterapeuti, pediatri e altri operatori della salute nell’area dell’età evolutiva avranno l’opportunità d’incontrarsi per discutere gli strumenti della cura e collaborare nell’integrazione delle cure offerte al corpo e delle cure offerte alla mente. Il confronto si radica in una visione profondamente intersoggettiva di come nasce la psiche e di come lavora la psicoanalisi\na cura di Sara Micotti\n[/et_pb_text][et_pb_text admin_label=”Testo” _builder_version=”4.16″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” global_colors_info=”{}”]\nProgramma dei lavori\nOre 8.30: Ingresso nella sala o nella waiting roomOre 8.45: Sara Micotti Introduzione al convegno\n[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_2,1_2″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text admin_label=”Testo” _builder_version=”4.16″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” global_colors_info=”{}”]\nMATTINA\nMEMORIE E PENSABILITA’ DEL TRAUMAChairperson Nicolino Rossi\nOre 9.00: Rosa Spagnolo “Il sistema della memoria. Memorie infantili implicite e loro ripercussioni sul percorso di crescita”Ore 9.30: Franco Borgogno “Un paziente gravemente multi-traumatizzato: strumenti di cura. Descrizione dettagliata di più momenti cruciali di un’analisi durata più di trent’anni”Ore 10.45: Discussione e Pausa\nPERCORSI TRA OSPEDALE PEDIATRICO E STANZA D’ANALISIChairperson Andrea Benlodi\nOre 11.30: Manuela Trinci “Il mio letto è una nave: leggere e giocare in Ospedale Pediatrico”Ore 12.00: Mirella Galeota “Il lavoro in ospedale nelle prime fasi di sviluppo: esperienza di integrazione tra neuropsichiatria infantile e psicoanalisi”Ore 12.30: Ilaria Dufour “Dal corpo alla mente: impatto psichico di un grave trauma fisico. Trasformazioni nella psicoterapia di un bambino in età di latenza”Ore 12.45: Valeria Ladino Corina “Un corpo vivo”Ore 13.00: Discussione e Pausa\n[/et_pb_text][/et_pb_column][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text admin_label=”Testo” _builder_version=”4.16″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” global_colors_info=”{}”]\nPOMERIGGIO\nPERCORSI NELL’OSPEDALE PEDIATRICO, NELLE COMUNITÀ TERAPEUTICHE PER MINORI E NELLA SCUOLAChairperson Loredana Cena\nOre 15.00: Pia Massaglia “La comunicazione con bambini, adolescenti, genitori, operatori in ospedale”Ore 16.00: Marcello Florita “Genitori e Figli prima: le vicissitudini psicologiche della nascita pretermine”Ore 16.20: Andrea Marchesini “Itinerari tra corpo e mente nel vissuto delle psicofarmacoterapie nelle comunità terapeutiche per minori”Ore 16.50: Safia Massia “Riflessioni intorno ai vissuti di malattia e CovidTime in contesto scolastico”Ore 17.10: Patrizia Formicola “La scuola in ospedale: esperienze di incontro con le angosce profonde dei bambini cardiopatici”Ore 17.30: Discussione\nOre 18.30: Chiusura lavori (per non accreditati ECM) e somministrazione questionari di apprendimento ECMOre 19.00: Chiusura lavori per accreditati ECM\n[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][et_pb_row disabled_on=”off|off|off” _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_button button_url=”@ET-DC@eyJkeW5hbWljIjp0cnVlLCJjb250ZW50IjoicG9zdF9saW5rX3VybF9hdHRhY2htZW50Iiwic2V0dGluZ3MiOnsicG9zdF9pZCI6IjU4OTAifX0=@” url_new_window=”on” button_text=”Scarica la locandina” button_alignment=”center” _builder_version=”4.16″ _dynamic_attributes=”button_url” _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][/et_pb_button][et_pb_code admin_label=”Codice” _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]	jQuery(function() {    jQuery(".mec-speakers").html("Intervengono");jQuery(".et_pb_menu__menu").hide();jQuery(".et_mobile_nav_menu").hide(); 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